14И3И02 - Заштита и спасавање животиња у ванредним ситуацијама
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Заштита и спасавање животиња у ванредним ситуацијама | |||
| Акроним | 14И3И02 | |||
| Студијски програм | Ветеринарска медицина | |||
| Модул | ||||
| Тип студија | интегрисане академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљност другим предметима | Облик условљености | |||
| Циљеви изучавања предмета | Sticanje potrebnih znanja koja omogućavaju samostalnu organizaciju i rešavanje problema zaštite i spasavanja životinja u vanrednim situacijama, kada preti ili je nastala opasnost i ugroženost od raznoraznih štetnih uticaja prirodnog ili antropogenog porekla. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Student treba da zna kako da rešava probleme u vanrednim situacijama da bi se opasnosti i štete po ljude i životinje (stočarsku proizvodnju) izbegle ili ublažile. To podrazumeva da razume uzroke nastanka vanrednih situacija, da zna da proceni opasnost (ugroženost) životinja, da uradi plan zaštite i spasavanja i da zna na koga se može osloniti u zaštiti i spasavanju životinja (stočarske proizvodnje) u civilnoj zaštiti. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Značaj zaštite i spasavanja životinja, načela organizacije i nosioci zaštite i spasavanja životinja u Srbiji (1); pojam i uzroci vanrednih situacija i njihov uticaj na životinje i stočarsku proizvodnju (1); ugroženost životinja u vanrednim situacijama (prirodne katastrofe i elementarne nepogode - zemljotresi, poplave, odroni i klizanje zemljišta, suše i požari, jako nevreme, rat, epidemije, hemijski i nuklearni i dr.)(4); organizacija spasavanja životinja u vanrednim situacijama (3); ugroženost stočarske proizvodnje u vanrednim situacijama - RHB agensi i njihovo dejstvo u ravničarskom i brdsko-planinskom području (1); organizacija sapsavanja i zbrinjavanja životinja u vanrednom događaju - preventivne mere, dekontaminacija, novi smeštaj (1); ugroženost prehrambene proizvodnje animalnog porekla u vanrednom i RHB događaju (1); organizacija, spasavanje i zbrinjavanje stočne hrane (1); organizacija, spasavanje i zbrinjavanje namirnica animalnog porekla (1); | |||
| Садржај практичне наставе | Interaktivna nastava u malim grupama na primerima vanrednih situacija i vanrednih događaja (10), izrada plana zaštite i spasavanja životinja u vanrednim situacijama (5), praktične vežbe na terenu (15) | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 1 | 2 | |||
| Методе извођења наставе | Teorijska, odnosno interaktivna nastava uz primenu savremenih audio-vizuelnih sredstava (nastavnih filmova i dr.), posete odgovarajućim centrima i ustanovama koje se bave problematikom zaštite i spasavanja, odnosno civilnom zaštitom (prisustvovanje pokaznim vežbama i slično). | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 45 | Писмени испит | 30 | |
| Практична настава | 10 | Усмени испит | ||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | 15 | |||